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2017高等教育革新與教學品保國際化專家論壇
2017-11-28

2017高等教育革新與教學品保國際化專家論壇

 

日本公益財團法人大學基準協會(JUAA)理事長 Dr. Kyosuke NAGATA 進行簡報
日本公益財團法人大學基準協會(JUAA)理事長 Dr. Kyosuke NAGATA 進行簡報
泰國國家教育標準與品質評估局(ONESQA)Dr. Namon Jeerungsuwan理事長進行說明
泰國國家教育標準與品質評估局(ONESQA)Dr. Namon Jeerungsuwan理事長進行說明
社團法人台灣評鑑協會(TWAEA)傅勝利理事長進行簡報
社團法人台灣評鑑協會(TWAEA)傅勝利理事長進行簡報
2017高等教育革新與教學品保國際化專家論壇

(中央社訊息服務20171128 13:56:07)隨著少子女化與國際競合趨勢造成高等教育版圖的移動,教育評鑑亦面臨轉型,由過往以投入-過程-產出模式(Input-Process-Output,IPO)為導向,轉化為PDCA(Plan, Do, Check, Act)品保循環理念,強調自我改善與成長,透過多元評鑑指標引導學校確立自我定位,以追求精進及發揮特色。

爰此,社團法人台灣評鑑協會於106年11月24日舉辦一場「高等教育革新與教學國際化」封閉式專家論壇,主要討論『大學的改革』、『評鑑制度發展及未來教育體制願景』與『高等教育未來發展方向』等三大議題,邀請來自台灣、日本、泰國等國內外教育相關專家學者,發表精闢見解,相互借鏡,提供與會代表新的思維與參考。

台灣高等教育已由菁英教育步入普及教育,也因為各大學的組織規劃與辦學特色相近,造成有所謂的紅海效應,因此大學的改革方向應著重於各校自身的特色並加以創新,透過建立自我品牌及優質的辦學績效,才是提升學校競爭力的先決條件。

至於現階段的評鑑制度較重視資料的審查及檢核,以確認是否達到應有之教育品質,對於受評單位之專業輔導及提供之改善協助則相對薄弱,因此,透過評鑑以輔導者的立場,從評鑑活動開始即深入廣泛的蒐集資料,瞭解學校辦學現況、發現問題、提供改善建議到追蹤輔導學校改進辦學缺失,以探究是否能有效提升高等教育品質的作法,將是各國評鑑制度的發展方向。

展望未來,高等教育的發展將面臨重大轉型,舉凡大學教育的理念、經營的型態、制度的變革、課程的更新等,均可能遭遇到前所未有的挑戰與變動。因此,與會的國內外專家皆指出,大學應以新的思考模式,加入新的管理機制,才能創造出新的價值,在全球化的競爭與挑戰中,走出一條屬於自己的路。

訊息來源:社團法人台灣評鑑協會

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