教師法修法立院今審議
2019-04-15

教師法修法立院今審議

【2019-04-15 台灣新生報 第03版 交通新聞 【中央社台北十四日電】】

為完善不適任教師處理機制,行政院會三月通過教師法修正草案,明天將在立法院初審。教育部表示,強化淘汰不適任教師效率與機制刻不容緩,因此就教師法通盤檢討、全文修正。

根據行政院會三月七日通過教師法修正草案,在審議不適任案時,未兼行政或董事的教師代表比例,改為「少於」總額二分之一,增聘學者專家或社會公正人士。

立法院教育及文化委員會十五日將審查教師法修正草案。 教育部指出,為提供優質教育環境並維護學生受教權益,因此通盤檢討教師法,完善不適任教師處理機制,加快相關案件處理速度,以積極處理違反法律、教學不力或不能勝任現職的教師。

教育部表示,教師法修正草案中明定,教師評審委員會處理不適任教師時,應增邀校外學者專家,並依程度區分不適任教師處理的法律效果及處理程序,及增訂教師專業審查會運作機制及學校教師評審委員會違法的處理方式;另外,也強化教師的申訴及救濟制度。

另外,民進黨立委邱志偉提案,明定「對於犯有性侵一審判決有罪之教師應予以停職」,教育部表示,這與政院版方向一致,教育部敬表贊同,並已納入行政院版草案明定。