讓評鑑成為推動教育永續發展的動力

在台灣持續推動各項教育改革以確保教育品質之思維與環境下,教育評鑑的重要性日益顯著。

2004年,台評會承接教育部委託辦理當時最大規模的「大學校務評鑑計畫」,總計動員364位委員,完成76所大學校院之校務及專業領域評鑑,為台灣高等教育品保制度的發展,劃下代表性的里程碑。

奠基於良好的執行經驗,台評會自2005年起陸續接受教育部技術及職業教育司委託辦理科技大學、技術學院及專科學校評鑑計畫,針對校務行政及專業領域進行評鑑,為台灣技職教育之發展作嚴謹把關,督促學校重視教育環境、社會人口及產業人才需求之變遷,積極因應並自我改善,以提高整體競爭優勢。

台評會於2010年獲教育部認可為【國內專業評鑑機構】,並規劃「專業學門教育認證服務計畫」,期藉由完善之認證機制與諮詢服務,協助各大專校院建立品質改善機制,並強化優勢及特色。因應教育部自2017年起停辦系所評鑑,回歸各校自行委託專業評鑑機構辦理或自辦評鑑,以助於各大專校院發展特色之政策考量,台評會特規劃辦理「大專校院教學品保服務計畫」,協助各大專校院將品質保證與持續改善思維內化於組織文化中,進而發揮自我特色並提升辦學品質。參閱相關內容可逕至【大專校院品保系統】網站。

 

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